Semanario Crítico Canario
Nacionalismo español cool*

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Tamaimos es un proyecto cultural independiente de opinión y debate sobre Canarias. Este proyecto cultural no tiene relación con partido político, ideología, confesión religiosa o institución alguna y se expresa principalmente a través de entradas en nuestra web.

Opinión

Nacionalismo español cool*

El pueblo canario como sujeto político, es decir, como colectivo que tiene una concepción del mundo, una mirada propia del universo, de su naturaleza y sus elementos, capaz de comprender su realidad y de decidir sobre su futuro, es el único que tiene la potestad de cambiar sus moldes mentales, término acuñado por Pedro Hernández.

Este gran psicólogo y psicopedagogo canario, creador de la indispensable obra “Natura y Cultura de las Islas Canarias”, define los moldes mentales como “estrategias habituales y peculiares que se concretan en el modo de enfocar, de reaccionar o de interpretar la realidad en situaciones de egoimplicación, es decir, donde las personas se enfrentan a una realidad que les compromete en sus intereses y emociones”, por lo tanto, desde mi punto vista sería correcto decir que la construcción y consolidación del pueblo canario como sujeto político emancipador está directamente unida a su capacidad para ir corrigiendo sus moldes mentales.

Como bien dice Pedro Hernández en una entrevista reciente, “la autoestima del canario está baja. Hay mucha isla en cada uno de los canarios, falta el nosotros”. Ese nosotros, ese pueblo canario, ese sujeto político solo puede superar sus complejos, parafraseando al propio Pedro Hernández, desde el control interno, afrontando los problemas con toda crudeza para erradicarlos, y ese proceso de cambio, de construcción de un sujeto político emancipador, pasa por un proyecto nacional-popular canario donde, entre otras cosas, se alcance la plena conciencia política de la clase trabajadora y de los sectores menos favorecidos por el capitalismo made in Canarias.

Lo nacional, en clave gramsciana, como campo problemático entre cuyos componentes está la historia, la cultura, la psicología, las tradiciones intelectuales, morales y religiosas, hábitos, costumbres, lenguaje, formas literarias y civiles (podríamos encuadrarlos en el concepto de canariedad), debe combatirse desde un proyecto autóctono que conozca de primera mano las características de lo que está en disputa para poder consolidar un sujeto político capaz de materializar el derecho a decidir y de afrontar su futuro con total libertad y plena conciencia. Un proyecto que haga languidecer al principal antagonista del sujeto político emancipador, Coalición Canaria, enemigo de la soberanía popular que se dedica a vender nuestros recursos y servicios públicos al capital foráneo, a favorecer a una élite caciquil explotadora de las clases subalternas, y a pervertir continuadamente nuestra identidad exaltando una “canariedad folklórica, empalagosa e indignante” (José A. Alemán).

Además, ante esta tesitura cabe intranquilizarse por el surgimiento de lo que se puede denominar un nacionalismo español cool que, desde el centro-izquierda, pretende reconstituir y reformular un proyecto nacional que genere aceptación entre aquellas personas de izquierdas que hasta ahora se han sentido incómodas con el simbolismo franquista, que con la pátina constitucional continúa vigente gracias al Régimen del 78. En ese propósito también se podría incluir a Podemos, que en su legítimo proyecto nacional-popular puede correr el riesgo de caer en un jacobinismo centralista que en nada podría ayudar en la construcción del sujeto político canario emancipador.

En el caso de Podemos (del centro-izquierda representado por el PSOE ya hace tiempo que no espero nada), debido a lo reciente de su implantación en Canarias, todavía existe la posibilidad de que se erija como un instrumento válido para este cometido, posibilitando un proyecto nacional-popular rupturista y ajustado a nuestra realidad histórica, cultural… y psicológica, y ayudando, en definitiva, a la construcción de un pueblo canario libre.

* Eligio Hernández es concejal de Santa Cruz de Tenerife. Se presentó como número 3 de Sí Se Puede a las elecciones del 24 de mayo. Además es geógrafo y experto en ordenación del territorio. El artículo fue remitido por el autor a Tamaimos para su publicación.

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Reacciones
  • Gran artículo, felicidades. Es necesario, partir de una concepción identitaria propia, empezando desde lo más bajo, desde la educación de nuestros niños. Es imposible que pensemos en clave canaria cuando somos adultos, cuando en los colegios ni siquiera existe una asignatura de Historia de Canarias, y sin embargo, estudiamos una y otra vez la Historia de España. Un saludo.

    • Toda la razón, don José Luis. Hemos perdido 35 años en discusiones banales en vez de abrir un debate serio para tomar decisiones acerca de como sería nuestro sistema educativo. CC no ayudó en nada para que esto fuera posible, más bien lo entorpeció, pues con los años que lleva en el poder ya lo tendríamos solucionado. Lo primero habría sido, y será ahora también porque creo que seguimos igual, formar a los maestros, pues es impensable que éstos ignoren quien fue Acaymo o Bentejuí, por poner dos ejemplos. Entonces, ¿qué enseñanza podrían dar?
      Sin embargo, creo que no está usted bien informado en algunas cosas. Cuando se refiere a la Historia de España me supongo que se referirá a la Universidad o institutos, pues no la veo apropiada para niños. Otra cosa es la supresión de Historia de Canarias de la Universidad por falta de estudiantes. Estas asignaturas nunca deberán ser optativas porque todos estamos en el derecho de conocer nuestra historia, geografía, arqueología…

    • Secundino, tiene usted razón. Me expresé mal, me refería a los institutos (secundaria y bachillerato) que es donde se imparte la Historia de España, y se pasa de puntillas por la de Canarias. Por otro lado, en el caso universitario dependerá de la carrera. En el caso de Geografía y Ordenación del Territorio, en la ULPGC es una asignatura obligatoria por suerte, en dónde se habla de toda la Historia, tanto económica como sociocultural. En el caso del grado de Historia, existen hasta dos asignaturas sobre Historia de Canarias de carácter obligatorio. Desconozco si se imparte en los grados como ADE o Economía, por aquello de la diferencia económica y fiscal que siempre hubo en Canarias. También desconozco lo que pasa en La Laguna. De todas formas eso se puede saber buscando en las páginas web de ambas universidades. En cualquier caso, comparto su visión, de la obligatoriedad de esta asignatura, no ya sólo en estos grados universitarios, sino en los institutos. Un saludo y gracias.

  • Una generación docente en clave canaria precisa una voluntad clara y valiente, además de tiempo para crearla. CC se ha encargado de destruir los cimientos de 1979. Victoria pírrica. Hay que continuar creando generaciones. Un saludo. Ahul.

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